６月11日(水)の普通科２年生のＳＲは，統計学講座とＫＳＩＳＦの代表選考会を行いました。
　視聴覚室では，夏の「統計グラフコンクール」に向けた取組が行われました。ＳＳＨ推進部副主任の大保先生を講師に，統計処理の基本について文部科学省の資料を引用して学びました。実生活の中で，統計学が活用される場面を基に数的処理のイロハを学びつつ，ＰＰＤＡＣサイクルに基づいた仮説検証の重要性についてレクチャーを受けて，自分たちの課題研究を深めるヒントを得ることができました。
　一方，別の部屋では，英語ポスターのプレゼンテーションのコンペが行われました。今年の夏に，熊本北高校で行われるＫＳＩＳＦの選考会です。どの班も，英語で研究内容を伝える難しさを痛感しながらも，多言語で自らの想いを伝える楽しさに気付いたようです。今回のコンペに参加した10班の皆さん，引き続き語学力やＰＲ力を高めていってくださいね！
　このような発表の機会がある時に，積極的に手を挙げてくれる生徒が多い国分高校は，とても素晴らしい生徒の集団だと思います！

何事に対しても積極的な国分高校の生徒たちは，本当にキラキラと輝いていて，学校の雰囲気を明るくしてくれます。

２日目のステージの様子です。国分高校の文化祭の３年生ステージ発表の特徴は，先生方を出演させる脚本になっていることでしょうか(^_^)　どの学級も先生方がちょうどいい場面で登場します。先生方も生徒たちの言うことを聞いて，演技もしっかり頑張っていました。さすがです(^_^)v

生徒会のメンバーとして文化祭の運営に頑張りながら，ステージでも頑張ってくれる生徒たちがいます。素晴らしいバイタリティです(^o^)

弦楽三重奏の素敵な演奏です。先生と生徒たちとのコラボレーションで聴衆を楽しませてくれました!(^^)!

学級のコスチュームは違えども，背中に背負うネームは一緒です。さすが全国優勝を目指すハンドボール部ですね(^_^)v

ＭＣのトークもかなり盛り上がりました(^o^)

保護者の皆様に御提供いただいた品物は，ＳＳＨバザーで販売させていただきました。かなりの盛況だったようです。売上は，生徒たちのＳＳＨの活動に使用させていただきます。ありがとうございました。

生徒会長の挨拶や，文化祭実行委員長・副委員長からの挨拶もありました。とても素晴らしい２日間の文化祭でした(^_^)　生徒会の皆さん，文化祭実行委員会の皆さん，本当にお疲れ様でした。そして，ありがとうございました!(^^)!

最後に，音楽部の演奏で校歌を歌いました。今まで聞いた中で最も大きな声が出ていた校歌だったと思います。それだけ今回の文化祭が充実していたということなのでしょう。参加した人全てが大満足の文化祭でした!(^^)!

文化祭は，部活動の生徒たちの発表の機会にもなります。普段の頑張りを皆さんに見ていただける貴重な機会です。

【サイエンス部スジエビ班】７月に行われる，グローバルリンクシンガポール2025に出場します(^_^)v

ポスターの展示

【演劇部】

【ダンス部】

【創作研究部】

【美術部】

【音楽部】

音楽部は，６月15日(日)に定期演奏会を開催します。会場は国分ハウジングホールです。午後１時30分開場で，午後２時に開演です。是非お越しください!(^^)!

美術部の生徒たちがとても素敵な看板を作ってくれました。ありがとうございます(^o^)

６月７日(土)の午後から，舞鶴祭(文化祭)が行われました。令和５年度から従来の１日半の日程に戻り，今年で３年目になります。生徒たちは，文化祭に向けて準備を重ねてきました。国分高校の文化祭は，１～２年生はクラス展示や食物バザー，キッチンカーの誘致等に取り組みます。３年生はステージでの発表に取り組みます。部活動については，書道部のパフォーマンスや音楽部の演奏，演劇部の舞台発表，ダンス部の演技の他，放送物理部の朗読やサイエンス部の課題研究発表も行われました。また，バレエとダンスを組み合わせた３人の生徒によるステージ発表や，生徒と先生がコラボした弦楽三重奏もありました。３年生の先生方が出演した動画もあり，会場全体がとても盛り上がっていました。今年はＭＣを複数の生徒たちが担当して，それぞれの個性がしっかり現れていて，面白い取組だなあと思いました。

３年生の各学級のコスチュームも舞鶴祭の見所の１つですね。それぞれに思いが込められています。９月の体育祭の時のフォークダンスでも着用します。きっと思い出に残ることでしょう(^_^)

【１日目の様子】

10枚目のシート看板を設置しました!(^^)!　今回は，日本代表に選出された６人の生徒たちを紹介しています。

第33回日・中・韓ジュニア交流競技会のハンドボール競技日本代表に選出された篠原和弘さん(隼人中出身)と，グローバルリンクシンガポール2025の日本代表に選出されたサイエンス部スジエビ班の５人(德重秀一さん(舞鶴中出身)，大嵩星さん(舞鶴中出身)，西芦谷悠さん(重富中学校出身)，久保悠輔さん(霧島中出身)，富田太陽さん(霧島中出身))です。

同窓会の皆様と霧島市役所の御協力で，シート看板が10枚目に突入しました。生徒たちの活躍様子をこれからもお伝えしたいと思います(^_^)v

６月４日(水)に，国分南中学校で行われた課題研究発表会に参加しました。国分高校と国分南中学校とは連携協定を締結しており，お互いに協力をしながら中学校の「総合的な学習の時間」と高校の「総合的な探究の時間」に取り組んでいます。国分高校には，多くの中学校から，総合的な学習の時間に関する課題研究で，生徒や職員を派遣してほしいという依頼があります。生徒たちは出身中に出掛けて，後輩たちや恩師の先生方の前で，自分たちが取り組んでいる課題研究の発表をするのをとても楽しみにしているようです(^o^)

今回は，中学生に対するプレゼンテーションなので，いかに分かりやすく伝えることができるかが課題です。

とても嬉しいおもてなしです!(^^)!

中学生の皆さんからの質問もあって，発表した生徒たちは嬉しかったようです(^_^)　発表の内容はどうだったでしょうか。

国分南中学校の課題研究は充実しており，国分高校に入学してからも課題研究で中心的な存在になってくれる生徒が多いようです。これからも連携を強めて，お互いに成長することができたらと思います(^_^)v　国分南中学校の皆様，ありがとうございました(^_^)

６月３日(火)に，令和７年度の第１回中高連絡会を開催しました。19の中学校から申込みをいただき，御参加いただきました。まずは国分高校の生徒たちが頑張っている様子を御理解していただくために，２つの班の生徒たちによる発表を行いました。SDGsみらい甲子園で川商ハウス賞を受賞した普通科の「地域史広め隊」と，Q-1グランプリファイナリストに選出された理数科の「硫化水素班」の発表です。どちらもとても分かりやすい内容でした。質疑応答で御意見・御感想をいただくことができて良かったです。

課題研究の発表に続いて，国分高校の概要の説明や高校入試に関する説明を行いました。最後に，新入生の現状についてお知らせしました。国分高校の生徒たちの様子が伝わったのではないかと思います。生徒たちも職員も，試行錯誤しながら楽しんで前進している国分高校です。国分高校に対する御意見や御質問等につきましては，随時お受けしております。何なりとお申し付けください。

多くの先生方に御参加いただきありがとうございました(^_^)

６月２日(月)に，２年生の理数科を対象に３回目の教科横断型授業(化学✕英語)を行いました。中和滴定の実験をした結果の検証のようです。理論値と実際の結果の差異等について，グループ毎に話し合いながら取り組んでいました。化学と英語の先生が机間巡視をしながら，生徒たちがタブレットに書き込んだ内容を確認してアドバイをしていました。

大型ディスプレイに示した英文を確認しながら，「英語的には太文字の箇所がポイントになるよ。化学的には下線部がポイントになるよ。」と各科目の注目すべきポイントを挙げながら，生徒たちが分かりやすいように導いていたのが印象的でした。頻繁に行うことができるような授業ではありませんが，とても面白くて効果的な興味溢れる授業だと思います。このような授業を受けられる生徒たちが羨ましいです(^_^)

５月31日(土)に，硫化水素班の４人の生徒たちが，ABCテレビが開催する「Q-1グランプリ」のセミファイナルに出場しました。受付・待機場所がSAKURA DEEPTECH SHIBUYA(38階)でした。

ファイナルに向けたプレゼン

アフターパーティの様子

ABC テレビアナウンサー大仁田美咲さんとの記念撮影

QuizKnockの田村 正資さん(左)，須貝駿貴さん(中央)との記念撮影

最後に結果発表

何と！硫化水素班がファイナリストに選出されました。

７月22(火)に，「大阪・関西万博　EXPOホール」で決勝戦が行われます。また，「全国放送(MC：林修先生)」があります。応援よろしくお願いします！硫化水素班の皆さん，７月の本番に向けてさらに楽しみながら頑張ってください！

５月30日(金)の１年生普通科のＧＳ(Glocal Science)の時間は，アドバイス講座が行われました。理数科のメソッドを見習って，普通科の３年生の14班の先輩たちが，１年生全体にポスター発表を行いました。

先輩方の発表を聞いた後，１年生から先輩に対して課題研究全般に関する質問が活発に飛び交いました。テーマ設定や調査，外部との連携の方法など，１年生からの急な質疑にも３年生は落ち着いて，丁寧に応答しました。さすがは３年生です。後半の時間は，今年から始まった「課題研究譲渡会」です。３年生の課題研究を引き継いで深めてくれる新人研究者探しを行いました。継続研究者が見つかると良いですね！ このようにして，国分高校の課題研究は先輩から後輩に受け継がれていきます。国分高校メソッドですね。

聞く態度の素晴らしい国分高校生です。聞く態度が発表者の素晴らしい発表につながります。お互いを大切に思いやることができる生徒たちは素晴らしいですね。

５月25日(日)に，千葉県の幕張メッセを会場に日本地球惑星科学連合2025年大会が行われ，高校生ポスター発表の部門にサイエンス部天文班の生徒２人が参加しました。一昨年の理数科卒業生も応援に駆け付けてくれました!(^^)!　貴重な発表の機会で多くの方々に見ていただき，大変参考になりました。これからの生徒たちの課題研究の充実に繫がると思います。

国分高校と連携協定を結んでいる千葉工業大学も訪問させていただきました。東京スカイツリーの中にもキャンパスがあり，スケールがとても大きいです。千葉工業大学では，最先端の技術を見学させていただくとともに，生徒たちの課題研究の指導もしていただきました。今までで「？？」という疑問を感じていたようなことについて，解決に繫がるようなアドバイスをいただき，大変参考になりました(^_^)

国分高校は昨年度末に舞鶴中学校と連携協定を締結しました。主な目的は，国分高校のＳＳＨの活動と中学校の総合的な学習の時間による教育活動の交流・連携を一層推進することで，探究の見方・考え方を働かせ，教科横断的・総合的な学習を行うことを通して，生徒一人一人に将来の夢や希望を抱かせるキャリア教育の充実を図ることです。

さっそく，舞鶴中学校の１年生と３年生の総合的な学習の時間の課題研究オリエンテーションに，ＳＳＨ推進部主任の神園先生と２年理数科の舞鶴中学校出身の生徒が舞鶴中学校を訪問しました。探究活動とはどういうものなのか？　なぜ探究活動に取り組むのか？　という神園先生からのお話の後，実践例として国分高校の「貝班」の生徒たちに課題研究を発表してもらいました。舞鶴中学校の生徒たちはとても真剣に聞いてくれました。質問タイムでも，こちらが驚くほど積極的に手が挙げて質問をしてくれて，とても充実した時間になりました。お礼の言葉までいただき，参加した高校生も喜んでいました!(^^)!

これからの連携の深まりがますます楽しみです(^_^)

１年生は「総合的な探究の時間」をＳＳＨの学校設定科目「GS(Glocal Science)」として，金曜日の７限目に実施しています。１学期の間は，地元の鹿児島や霧島の魅力を知り，自分たちが調べたいテーマを考える糧となる時間を過ごします。

今年度の１年生は，　「進路✕探究」ということを特に重視して活動を進めていきます。先週のGSの時間では，学年主任の平山先生から探究活動の「あるべき姿」についてお話がありましたが，今回のオリエンテーションでは，そもそも課題研究・探究とは何か，どのよう進めていくものなのかについて，ＳＳＨ推進部主任の神園先生から講義をしていただきました。先週の平山先生の話の内容を踏まえながら，課題研究と自分の生き方をマッチングしてほしいという趣旨の講義でした。

６月からは講演や講座を受ける機会が多くあります。講師の先生方のお話を聞くときのマナーやリアクション、質問の仕方などについても実践をしながら学びました。貴重なお時間を割いて講義をしてくださる講師の先生方と積極的に関わって円滑なコミュニケーションを取り，多くの刺激を受けてより良い学びにつなげてほしいと思います。

理数科のサイエンス部物理班が課題研究に取り組んでいる様子です。蜘蛛の糸の光り方を研究しているそうです。皆さんも，蜘蛛の糸が太陽光の反射で輝いている様子を見たことがあるのではないでしょうか。物理班の生徒たちは，先日の南薩で行われた舞鶴フィールド研修でも，蜘蛛の糸をいくつも採集していました。課題研究が更に進化しているようです。これからの展開が楽しみですね。

理数科２年生の窒素班とバリウム班が，鹿児島大学理学部の神長暁子助教からオンラインで指導をしていただきました。来年の２月まで，月に１回のペースで課題研究の進捗状況の確認や，今後の方向性などを生徒たちから聞き取り，的確なアドバイスをいただくことができます。様子を眺めていたら，神長先生から「次はこんな実験に取り組んでみたら？」という問いをいただいている場面で，生徒たちは，「その実験は既に取り組んでみました。」というやり取りでした。国分高校の生徒たちの頼もしさを感じる場面でした。このように，国分高校には関わってくださる大学等の先生方がたくさんおられて，生徒たちが成長することができる場面が多々見受けられます。神長先生，今後ともよろしくお願いします。

５月20日(火)の全校朝礼の際に表彰式が行われました。多くの生徒たちが活躍して表彰されました。文武＋課題研究の三刀流でキラキラと輝く国分高校生です。

【課題研究】

日本金属学会 第13回高校生・高専ポスターセッション

高校生ポスター最優秀賞　サイエンス部窒素班

高校生ポスター優秀賞　サイエンス部硫化水素班

【姶良・伊佐地区大会】

優勝　男子ハンドボール部

優勝　剣道部男子団体

優勝　剣道部女子団体

優勝　剣道部男子個人　亀澤剣生　さん

優勝　剣道部女子個人　竹松悠佳子　さん

２位　女子バスケットボール部

２位　登山部男子

２位　卓球部男子団体

５月19日(月)に，３年生の理系物理選択者の授業で光の干渉実験が行われました。よく分かりませんが(笑)，いくつかの光が作用しあって，一番下の写真のように縞模様が出てくるということでしょうか？課題研究の波班が取り組んでいる水面のキラキラ現象も，この光の干渉によるものなのですかね？生徒たちの興味津々の様子が伝わってきます。授業に実験が加わると，より説得力が増して，内容が充実したものになりますね。

国分高校では，たくさんの実験が行われます。実験の機会をたくさん準備してくださる理科の先生や実習助手の先生方に感謝です。その実験が課題研究の充実にもつながります。これからも楽しんで学んでほしいと思います。

国分高校では，「総合的な探究の時間」を学校設定科目に読み替えて取り組んでいることを前回のブログの２年生のＳＲの授業で紹介しました。１年生の「総合的な探究の時間」も同様に，金曜日の７時間目に学校設定科目のＧＳ(Glocal Science)の授業を行っています。このGSの時間の上半期は，生徒たちが自分たちの課題研究のテーマを決めるための様々な講演会やフィールドワークだったりします。まずは課題研究とは何か？どのように考えて取り組むべきか？という観点を身に付けることが重要になります。

５月16日(金)のＧＳの時間は，１学年全員で集まってオリエンテーションを行い，課題研究，探究活動のあるべき姿について学びました。学年主任の平山先生が，とても分かりやすく生徒たちに課題研究の核心を伝えてくださいました。生徒たちは，中学校までの「総合的な学習の時間」と，高校の「総合的な探究の時間」の違いについて理解することができたのではないでしょうか。国分高校で取り組んでいるＳＳＨの取組にどっぷりはまって，大学等の進学にも生かしてほしいと思います。１年生の皆さん，さあ課題研究のスタートです。思いっきり楽しんで，それぞれの道を究めてください！

国分高校のＳＳＨに関わってくださる方々から，国分高校の生徒たちは聞く態度が良いとよく言われます。人の話をしっかり聞いて，自分自身のものとして身に付けられたらいいですね。国分高校では外部の方々による講演の機会が豊富に準備されています。生徒の皆さんには，この恵まれた環境を生かして，大いに成長してほしいと思います。課題研究を楽しんでくださいね。

５月17日(土)に，ＭＢＣ南日本放送の『kagoshima SDGs 17colors』という番組で，国分高校の「地域史広め隊」の活動の内容が放送されました。この放送は，３月８日(土)に鹿児島銀行よかどビルで開催された，「SDGsみらい甲子園ファイナルセレモニー」で川商ハウス賞を受賞したことによるものです。学校教育に地域の歴史を取り入れることを目指している「地域史広め隊」の生き生きとした活動の様子が紹介されました。視聴することができなかった方のために，下記のyoutubeから見逃し配信があるそうです。是非御覧ください。

国分高校では，「総合的な探究の時間」を学校設定科目に読み替えて取り組んでいます。２年生は，普通科も理数科も「総合的な探究の時間」の１単位分と，「情報１」の１単位分の計２単位分を「ＳＲ(Science Research)」に読み替えて，水曜日の６限と７限に授業を行っています。このＳＲの時間は，生徒たちがそれぞれの課題研究に取り組んで，来年の１月に行われるＳＳＨ成果発表会に向けた活動の時間になります。内容としては，それぞれの班による活動(研究→発表→論文作成)の他，プレゼンテーション講習会や統計学講座，ロジック国語講座等の講演会，各種課題研究の大会出場に向けた活動になります。

５月14日(水)の６限と７限にＳＲが行われました。今回は，それぞれの班による活動です。お互いに意見を出し合ったり，研究の進め方の方針を話し合ったりします。進行の早い班については，内容のブラッシュアップに取り組んでいます。理数科の生徒たちは実験に取り組んだり，実験の結果を検証したりすることが多いようです。職員は基本的に各教室で見守り指導です。生徒たちから質問等があった場合に，アドバイスをしたり生徒たちが進めて行きたい方向の確認作業をしてあげたりします。

【普通科】

【理数科】

国分高校の生徒たちの課題研究が充実しているのは，生徒たちの自走化がうまくいっているからだと思います(^_^)v　そして何よりも，楽しんで前向きに取り組む生徒たちの姿が素晴らしいです。

「霧島から世界へ　イノベーティブな科学系人材の育成を目指した国分プログラムの開発と展開　～１期目「サステナビリティの視点の獲得」から２期目「サステナビリティの社会の構築のためのイノベーションを創出する科学系人材の育成」へ～」という学校としてのＳＳＨの研究課題の実現に向けて，とても良い雰囲気でＳＳＨの活動が進められています!(^^)!

５月13日(火)に，日本金属学会の高校生ポスターセッションで「優秀賞ポスター賞」を受賞した理数科３年生の硫化水素班の生徒たちがが，霧島温泉郷を訪問しました。

全国の温泉地でも硫化水素による事故が起こっていることから、地元の霧島温泉郷で測定を行いました。また，今回の実証実験は，有毒な硫化水素が発生している危険性を考慮し，霧島ジオパークの石川先生の御同行と御指導の下で，安全に配慮をして実験を行いました。

まずは，霧島国際ホテル下の遊歩道で測定をしました。

次に，前田温泉「ガジロが湯」（株式会社前田産業）様の御協力の下，源泉での硫化水素測定を行いました。

株式会社前田産業様との話の中で，霧島の地熱エネルギー発電について話題になりました。現在，NEDOや東京大学が工場からの排熱発電システムに取り組んでおり，霧島温泉でも応用できるのではないかと考えているそうです。

興味のある方は，ここをクリックしてください。

とても充実した実証実験を行うことができました。霧島ジオパークの石川先生及び株式会社前田産業様の御協力，本当にありがとうございました。

中学校の理科の実験における硫化水素発生による生徒の体調不良の事故のニュースが頻繁に聞かれます。国分高校の硫化水素班の生徒たちの取組が，全国の実験における事故防止に生かされることを期待しています。

５月10日(土)～11日(日)の１泊２日の日程で，サイエンス部(理数科)の２年生23人が舞鶴フィールド研修に出掛けました。今回の研修は，鹿児島市喜入の愛宕川，南九州市の石垣川，南さつま市の万之瀬川，いちき串木野市の八房川を訪問しました。研修の目的は，水生生物や昆虫の採集と分布の調査，水質調査などです。県立南薩自然の家に宿泊をして，充実した研修を行うことができました。

ご飯も美味しくて量もたっぷりあったそうです。ナイトウォークで松原の散策やサンセットブリッジの散策も楽しめたそうです。早寝早起きでラジオ体操まで取り組んで健康的な研修でしたね。

少年のような先生を中心に，生徒たちが生き生きと過ごすことができた今回の研修でした。これからの課題研究に大いに生かしてくれることを楽しみにしています。お疲れ様でした。

５月10日(土)に，霧島市教育委員会が開催した，令和７年度霧島しごと維新事業「君の夢を叶える高校フェア」に参加しました。霧島市内の中学生と保護者が参加して，市内の５つの公立高校の説明を聞くイベントです。中学生は第２土曜の授業を終えて，午後から会場の国分ハウジングシビックホールに集まってくれました。

国分高校は，一昨年度と昨年度の卒業生の協力をもらって紹介を行いました。新しい校舎や制服，活気溢れる学校教育活動，ＳＳＨの取組や部活動等について，パワーポイントを用いて紹介しました。国分高校と言えば課題研究です。卒業生や在校生の作成したポスターを10枚，ブースに掲示しましたが，さすがに10枚のポスターが並ぶと華やかで迫力がありました。生徒たちの活動が広報活動にも繫がるのでありがたいです。また，卒業生の２人が，国分高校に通って本当に良かったと話してくれたのがとても嬉しかったです。

鹿児島大学に在学中の卒業生の２人です。御協力ありがとうございました。大感謝です。

右：令和５年度卒　中村鈴菜さん(国分南中出身)　サイエンス部で全国大会出場

左：令和６年度卒　隈元俊輝さん(舞鶴中出身)　ハンドボール部で全国大会出場

５月７日(水)，日本金属学会の高校生ポスターセッションで「優秀賞ポスター賞」を受賞した理数科３年生の硫化水素班が，国分中学校を訪問しました。

硫化水素班は，全国の中学校の理科の授業で，硫化水素を発生させる実験に参加した生徒が吐き気や頭痛などを訴え、病院に搬送されたというニュースが相次いで報道されたことから，安価・簡単で正確な硫化水素濃度の測定機器の開発を目標に取り組んでいます。そこで今回は，地元の国分中学校に課題研究の実証実験への御協力を依頼したところ，快く受け入れていただけることになったことから，実際に理科の実験の授業に参加するために，国分中学校を訪問しました。

まずは、自己紹介と趣旨説明

実験の様子

最後は片付けまで

中学校での実験においても，十分に硫化水素の濃度を測定することができることが分かりました。今回の経験を生かして，今後も地元の中学校に硫化水素濃度の測定器を広めていきたいです。

来週は，霧島の硫黄谷まで出掛けて、硫化水素の濃度を測定する予定です。

私たちの身近な所に研究のための素材があふれていて，それらが国分高校の充実の課題研究につながっています。今回の取組について，国分中学校の皆さんに興味を持ってもらえたら嬉しいです。国分中学校の皆様，御協力，本当にありがとうございました。

４月23日(水)に，理数科の２年生による課題研究計画発表会が行われました。理数科の生徒たちは，全員がサイエンス部の物理班，化学班，生物班，地学班のどこかの班に所属して，それぞれ課題研究に取り組んでいます。今回は，１年次に取り組んだ課題研究の内容を基に，来年１月の成果発表会までにどのようなことを目的に取り組んでいくかについて発表しました。

霧島市市長公室ジオパーク推進課事務局員の専門員石川徹様を講師にお迎えして，生徒たちの課題研究発表と今後の計画について指導・助言や御質問をいただきました。根本的なリサーチクエッションに関する質問や効果的なプレゼンテーションの見せ方等に関するアドバスをいただき，生徒たちにとっては貴重な時間になりました。毎年，この発表会から課題研究の内容がどんどん濃くなっていきます。９月の中間発表がとても楽しみです。

このように，プレゼンテーションを作成して人前で発表し，それに対する質疑応答まで行うので，将来，大人になってから必要とされる資質・能力を高校時代に築くことができます。主体的に生きる力が身に付く国分高校の教育活動です。

４月22日(火)に教横断型の授業を実施しました。実施した学年と教科は２年生理数科の理科と英語です。科目名は理数化学と英語コミュニケーションで行いました。頻繁に行うことができるわけではありませんが，国分高校ではこのような機会をとても重要なものだと考えています。今後も可能な範囲でチャレンジしていきたいです。生徒たちにとっても，新鮮な授業になると思います。生徒たちは，タブレットを駆使してディスプレイを眺めたりしながら授業に取り組んでいました。最先端の授業展開ですね。理科にも英語にも興味を深めてほしいです。積極的にチャレンジしてくれる先生方が多い国分高校なので，これからが更に楽しみです。

４月16日(水)の放課後，物理班の生徒たちが，トヨタ車体の方々にプレゼンテーションを行って指導をしていただいていました。物理班は音や光について，身近な現象の原因等について課題研究を行っています。トヨタ車体の皆様はとても協力的で，生徒たちに親切丁寧に御指導をしていただいています。地元の企業と連携させていただく機会を得られることに，本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

物理班の皆さん，教えていただいたことをしっかり自分たちのものにして，課題研究の内容をさらにブラッシュアップさせていきましょう。トヨタ車体の皆様，ありがとうございました。

４月15日(火)に全校朝礼と表彰式が行われました。

表彰式では，課題研究に取り組む３班の生徒たちが表彰を受けました。課題研究の国分高校。今年度も生徒たちの活躍が楽しみです。

スジエビ班　つくばScienceEdge2025オーラル特別賞　グローバルリンクシンガポール2025への出場権を獲得！

グローバルリンクシンガポール2025は３年連続の出場権の獲得になり，快挙です。

トンボ班　同じく，つくばScienceEdge2025でブースポスター賞を受賞しました。こちらも快挙です。

ペーパー(レス)班　志學館大学主催課題探究／研究発表大会　学長賞

Hot spring 班　地方創生2.0へ！高校生によるデータを根拠にした私の町への観光計画の提言　最優秀賞　

校長からは，いじめ問題を考える週間に関連させて，自分事として考えることができるようになろうという講話がありました。周りの人に対して優しい国分高校の生徒たちです。きっと大丈夫だと思います。週番の先生からは連絡事項が伝えられました。年度始めなので，連絡事項が多いです。学級のＳＨＲでも同様に，聞き逃さないようにしてほしいです。

対面式の後，理数科の生徒たちは体育館に残って理数科集会を行いました。理数科集会は，理数科の２年生と３年生が，後輩である理数科の１年生に対してポスター発表をする行事です。

２年生の窒素班

３年生の硫化水素班

３年生の波班

３年生のトンボ班

３年生の桜島班

自分が素晴らしい発表だと思った班に投票もしました。発表会とはどのようなものかを理解してもらえたのではないかと思います。理数科の１年生の皆さん，興味を持つことができた内容の発表はありましたか？皆さんは，これから１学期の間は様々な経験をして課題研究の基礎を身に付けることになります。それらを踏まえて，７月ごろから班分けが始まります。今回の理数科集会は，皆さんがどの班に所属して課題研究に取り組んでいくかをイメージをすることができる良い機会になったと思います。せっかく国分高校に入学したので，課題研究を大いに楽しんでほしいです。